各教学单位：

根据河南省教育厅《关于加强普通高等学校研究性教学工作的指导意见》（豫教高〔2022〕128号）和省教育厅办公室《关于2022年度本科高校研究性教学系列项目申报工作通知》（教办高〔2022〕370号）文件精神，申报项目分三类，即“2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申报”、“2022年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报”、“本科高校创新型人才培养典型案例征集”，现将申报工作有关事项通知如下：

一、2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申报工作

（一）立项范围

申报范围包括研究性教学理念、教学模式、运行机制、评价体系、教师发展和国际比较等六大类。项目选题原则上应在《2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目立项指南》（附件1）范围内，根据学校和个人的实际情况确定具体申报项目。

（二）申报限额

我校限3项。

（三）申报要求

1.项目主持人应具有高级职称，主持完成过校级以上教改项目。

2.项目主持人和主要成员限主持1项或参与2项教改项目，项目成员数量（含主持人）限8人。

3.已列入省级教育教学改革研究与实践项目的，不得重复申报；在研尚未结项的省级教育教学改革研究与实践项目主持人不得申报。

（四）申报材料

1.《河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目立项申请书》（附件 2）；

2.相关支撑材料；

3.《2022年度河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目申请汇总表》（附件3）；

二、2022年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报工作

（一）申报范围

纳入本科专业人才培养方案且设置学分的专业基础课、专业必修课、专业选修课、实验课程和实践课程等。

（二）申报限额

我校限3项。

（三）申报要求

教学理念先进、教学团队过硬、教学方法创新、教学资源丰富、教学评价科学、教学运行顺畅，具体要求见附件。

（四）申报材料

1.《河南省本科高校研究性教学示范课程申报书》（附件4）；

2.时长10分钟内的说课视频(包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等)；

3.支撑材料（包含至少4学时的研究性教学课程教案）；

4.《2022年度河南省本科高校研究性教学示范课程申报汇总表》（附件5）；

三、本科高校创新型人才培养典型案例征集

（一）征集范围

征集范围包括但不限于：本硕博贯通式人才培养机制，基础学科拔尖人才培养，实施“六卓越一拔尖”计划2.0，推动学科建设、通识教育、专业教育与创新创业教育的深度融合，建立跨学院（部）、跨学科、跨专业交叉培养创新创业人才的新机制；按照研究性教学的特点和理念，完善学科、专业人才培养方案，分年级、分层次、分类别进行创新型人才培养，设立科研学分，重构研究性教学体系等。

（二）申报限额

我校限1项。

（三）征集要求

案例要主题鲜明，具有借鉴意义和推广价值。要确保真实性，突出实践性、典型性和创新性。

（四）推荐材料

1.推荐材料要求字数不超过3000字，图文并茂，其中图片采用JPG格式，要清晰美观；

2.相关支撑材料；

3.《河南省本科高校创新型人才培养典型案例汇总表》（附件6）；

四、材料报送

1.三类项目的申报材料必须要经过学院初审，学院审核后由学院统一汇总填报三类项目的汇总表，三类项目的汇总表（电子版）请于12月1日12点前发至20031017@zzut.edu.cn邮箱，联系人：尤胜。

2.项目申报人2022年12月1日前，登录校内评审平台:http://zhzhu.zlgc2.chaoxing.com/提交电子版申请书（PDF版）和支撑材料（PDF版）。学校组织专家评审后，被推荐的项目再提交相关纸质材料，具体工作安排另行通知。

3.项目申报相关事项未尽事宜，请按《关于2022年度本科高校研究性教学系列项目申报工作通知》（教办高〔2022〕370号）文件执行。

                                                   教务处

2022年11月25日