各教学单位：

根据《郑州工程技术学院一流本科课程建设实施方案》要求，学校决定开展2023年校级一流本科课程认定工作。现将有关事项通知如下：

一、申报范围及条件

（一）申报范围

1.2021年度校级一流本科课程建设项目（33门课程），校政字[2022]9号。

2.2020年度校级一流本科课程建设项目申请延期的课程（5门课程），校政字[2022]106号。

上述38门课程原则上都要参加本次课程认定，对不符合认定条件或有特殊原因不能参加本次认定的，课程负责人须提交《课程延期认定申请表》（附件5，一式一份），经学院审核后报项目负责部门审批。

（二）申报条件

1.课程建设基础扎实。申报课程须至少经过一个学期或一个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺入选后将持续改进。符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，在教学理念、教学团队、教学改革、课程目标达成、教学设计、课程内容更新、因材施教、教学管理与评价等多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。

2.课程教学团队稳定。课程负责人应为正式聘用的教师，长期稳定从事一线本科教学，积极投身教学改革，教学能力强，具有丰富的课堂讲授经验和良好的教学口碑。课程团队结构合理，成员总体稳定，各主讲教师具备良好的师德师风，能够运用新技术提高教学效率、提升教学质量。

3.课程教学理念先进。坚持立德树人，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。教学设计、组织与实施突出学生中心地位，根据学生认知规律和接受特点，创新教与学模式，因材施教，注重交流互动、资源共享、知识生成，教学反馈及时，教学效果显著。

4.课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。

5.教学设计科学合理。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。课程围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理，课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。

对符合以下条件的课程优先支持：（1）注重课程思政，深入挖掘专业课程思政元素，在课程内容及讲授中有机融入思政元素，注重培养学生家国情怀、社会责任、科学精神、职业操守、历史文化等素养，在教学实践中取得良好育人成效的课程；（2）依托智慧教室，积极运用互联网、人工智能、虚拟现实等现代信息技术，对课程教学设计、教学方法、教学组织、考核方式等进行大胆创新，教学互动良好、学生参与度较高的课程。

二、申报要求

（一）线上一流课程申报要求。须在公开课程平台面向学生开放，完成一期及以上教学活动。课程团队、课程教学设计、课程内容、教学活动与教师指导、应用效果与影响、课程平台支持服务等要求参照省级精品在线开放课程标准执行。

（二）线上线下混合课程申报要求。基于慕课（自有或已获授权）、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，结合学校实际对课程进行创新应用，制定并完善线上线下一体化教学设计（含线上和线下各自的教学内容、学时分配等），安排 20%—50%左右的教学时间实施学生线上自主学习，与面授有机结合开展翻转课堂、小组研讨、混合式教学。鼓励使用省级及以上线上一流本科课程实施混合教学。

（三）线下一流课程申报要求。申报课程应体现出构思新颖、实用高效的教学思路，课程融入学科专业前沿内容，并使用高水平教材，重视现代化教学手段运用，教学方法灵活多样，有效提升了学生学习兴趣和参与度，具有较高的教学口碑，依托课程，形成了特色鲜明的教学风格和教学艺术。

（四）社会实践一流课程申报要求。以培养学生综合能力为目标，通过系列化、主题化、功能化的社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力。课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，设置了相应学分，并配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生 70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

（五）虚拟仿真实验教学一流课程申报要求。项目须在网络开放一个学期以上。申报项目要突出以学生为中心的实验教学理念、准确适宜的实验教学内容、创新多样的教学方式方法、先进可靠的实验研发技术、稳定安全的开放运行模式、敬业专业的实验教学队伍、持续改进的实验评价体系和显著示范的实验教学效果。项目建设要求、技术接口规范等采用国家虚拟仿真实验教学项目标准。

三、申报材料

（一）线下、线上线下混合式、社会实践一流课程

报送材料包括：线下、线上线下混合式、社会实践一流本科课程申报书（附件1）；时长10分钟内的说课视频（包括教学理念、课程设计、课程实施、改革成效等）编码为：H.264/AVC，封装格式为：MP4.MP4格式，文件不超过300M；1节课堂教学实录（课堂或实践）编码为：H.264/AVC，封装格式为：MP4.MP4，文件不超过500M；其他佐证材料（PDF格式）。

（二）线上一流课程

报送材料包括：线上一流本科课程认定申报书（附件2）和课程数据信息表（附件3），均为PDF格式；同时，提供有效链接网址（如需登录，请注明访问用户名及密码，确保能够正常登录访问）。

（三）虚拟仿真实验教学一流课程

报送材料包括：虚拟仿真实验教学项目建设与应用分析报告书和教学应用佐证材料（包括实验教学现场照片、实验教学截图等），均为PDF格式；虚拟仿真实验教学项目简介视频及教学引导视频（技术要求见附件4）；同时，提供有效链接网址（如需登录，请注明访问用户名及密码，确保能够正常登录访问）。

四、材料报送要求

（一）各课程负责人请于2023年9月15日前，登录校内评审平台：http://zhzhu.zlgc2.chaoxing.com/提交申报书（PDF版）、佐证材料（PDF版）和视频文件。

（二）每门课程的纸质申报书和相关佐证材料（一式一份）请单独装袋，并将《申报书》封面复印件和袋内材料明细表分别贴于袋的两面，9月15日交到教务处，联系人：尤胜，联系电话：68229814。

                                                       教务处

                                                              2023年7月26日