各教学单位：

为推动现代智能化技术全面融入教育教学全过程，整合优质资源，创新教材呈现方式，建设一批理念先进、规范性强、集成度高、适用性好的新形态教材，学校决定开展2024年新形态教材项目建设立项工作。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

所申报的教材应在本科人才培养方案中有对应的课程，应为受益面广、认可度高、教改积淀和资源基础较为厚实的公共基础课、通识课、专业基础课、专业核心课等教材。已立项河南省新工科新形态教材建设示范基地建设的教材和河南省本科高校新工科新形态立项教材不再参加本次校级项目建设申报。

二、申报名额

学校拟立项建设15部新形态教材。各教学单位要高度重视新形态教材建设，根据教学实际和教学改革需要，制定学院新形态教材建设规划，精选教材编写队伍，选取教学效果好、评价优的课程，建设好体现专业和课程优势与特色的新形态教材，每个学院限申报1-2部。

三、建设要求

1.教材建设须落实立德树人根本任务，坚持正确的政治方向和价值导向，全面贯彻党的教育方针，加强社会主义核心价值观教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2.教材要充分体现“以学生为中心、学习成果为导向、促进自主学习”，注重学生综合素质的培养，深入挖掘思政元素，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。

4.教材编写团队需政治立场坚定，具有扎实的教学功底和一定学术水平，主编需具有高级专业技术职务，一流本科专业负责人、一流课程负责人、教学名师优先申报。

5.新形态教材应反映先进教学理念、内容结构严谨、逻辑性强、体系完备、资源内容丰富。

6.新形态教材建设以《河南省本科高校新工科新形态教材评价指南》(附件1)为基础，在思想上符合政治要求、内容上符合科学性和时效性要求、设计上符合数字学习要求、规范上符合出版要求、技术上符合功能和安全要求，提供满足学习需求的各类交互学习功能，按国家数字教材标准打包、封装，经正规出版社审校，且有效服务于线上教学、混合式教学等新型教学模式。

四、项目管理

新形态教材建设实行主编负责制，新形态教材所有数字资源需使用云教材在线编辑器编辑。教材建设周期为2年（一年内需完成教材数字资源线上编辑），最终以出版社正式出版的新形态教材作为结题形式。学校对批准立项的新形态教材给予专项经费支持，以促进新形态教材的编写出版。

五、材料提交

1.《新形态教材汇总表》（附件3），一式一份。请各教学单位加盖公章后2月29日前交到教务处教材科，电子版发送至20051005@zzut.edu.cn，联系人：丁老师。

2.《新形态教材申报书》（附件2）。申报教材负责人请于3月1日前，登录“校内评审平台”（http://zhzhu.zlgc2.chaoxing.com/）提交电子版申报材料（加盖公章的PDF版）和相关佐证材料。

教务处

2024年1月16日